Konfederacja Lewiatan apeluje o pilne dostosowanie modelu realizacji laboratoriów STEM w ramach KPO do realiów rynkowych. Problemem nie jest brak zainteresowania inwestycją, lecz warunki realizacji projektu, które utrudniają wykonawcom składanie ofert i terminowe dostawy.
Konfederacja Lewiatan uważnie monitoruje realizację inwestycji „Technologie cyfrowe w nauczaniu”, obejmującej tworzenie laboratoriów AI oraz laboratoriów STEM. Projekt ma kluczowe znaczenie dla rozwoju kompetencji cyfrowych, technologicznych i inżynieryjnych uczniów, a także dla przygotowania przyszłych kadr na potrzeby nowoczesnej gospodarki.
– Pozytywnie oceniamy postępy w realizacji komponentu laboratoriów AI. Projekt znajduje się na ścieżce umożliwiającej jego dalsze wdrażanie. Znacznie bardziej niepokojąca jest jednak sytuacja dotycząca laboratoriów STEM. Mimo uruchomienia zamówień nie wpłynęły oferty od wykonawców. Nie jest to problem proceduralny, lecz sygnał, że obecny model realizacji projektu wymaga pilnej korekty – mówi Małgorzata Lelińska, dyrektorka departamentu funduszy unijnych i edukacji cyfrowej Konfederacji Lewiatan.
Laboratoria STEM to nowoczesne pracownie szkolne, które umożliwiają naukę przedmiotów ścisłych poprzez praktyczne eksperymenty i doświadczenia. Ich głównym celem jest rozwijanie u uczniów kompetencji cyfrowych i inżynieryjnych oraz kształtowanie umiejętności logicznego i analitycznego myślenia.
Konfederacja Lewiatan od wielu miesięcy wskazywała, że obecny model realizacji projektu – przy krótkich terminach dostaw, niepewnym harmonogramie oraz utrzymujących się problemach w globalnych łańcuchach dostaw – może uniemożliwić niektórym wykonawcom udział w zamówieniach lub realizację umów na narzuconych warunkach.
– Apelujemy o podjęcie dialogu z Komisją Europejską w celu wypracowania skutecznego rozwiązania obecnego kryzysu wokół inwestycji. Pozytywnie oceniamy również możliwość rozszerzenia trwającej rewizji KPO o ten właśnie projekt. Zmiany powinny prowadzić do urealnienia warunków realizacji inwestycji, a nie do ograniczenia lub rezygnacji z komponentu STEM – dodaje Małgorzata Lelińska.
Laboratoria STEM pozostają istotnym elementem inwestycji w nowoczesną edukację i naturalną kontynuacją programu Laboratoria Przyszłości w szkołach średnich. Rezygnacja z projektu lub jego znaczne ograniczenie mogłaby doprowadzić do powstania luki edukacyjnej na tym etapie kształcenia. Konieczne jest jednak pilne dostosowanie warunków realizacji programu do realiów rynkowych, przede wszystkim terminów dostaw, tak aby inwestycja mogła zostać skutecznie wdrożona i przynieść korzyści szkołom, uczniom oraz gospodarce.
Konfederacja Lewiatan deklaruje gotowość do dalszych rozmów z administracją publiczną oraz wykonawcami w celu zapewnienia sprawnej realizacji projektu w pierwotnie planowanej skali 4 tys. laboratoriów STEM.
– Przekazywane ostatnio, bardzo niepokojące informacje, że projekt ma być ograniczony do ok. 1 tys. laboratoriów STEM, są w naszej ocenie nie do zaakceptowania, biorąc pod uwagę potencjalnie utracone korzyści dla szkół, ale także dla sektora polskich dostawców rozwiązań cyfrowych do edukacji – podkreśla Małgorzata Lelińska.
Realizacja w ramach projektu Dialog społeczny w zakresie transformacji cyfrowej w Konfederacji Lewiatan. Projekt jest dofinansowany przez Unię Europejską z programu FERS 2021-2027.